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王旭明:您谈的第二个问题,关于成人高考的移民问题,您刚才说的现象我们有关部门也注意到了,据我了解,教育部有关部门正在进一步调查研究,来提出相应的对策。

意见指出,深入开展志愿服务活动的基本原则是:坚持以相互关爱、服务社会为主题,始终把公益性放在首位,充分体现无偿、利他的基本要求;坚持志愿服务与政府服务、市场服务相衔接,有针对性地设计项目、开展活动,做到量力而行、务求实效;坚持志愿服务与实现个人发展相统一,让人们在为他人送温暖、为社会做贡献的过程中经受锻炼、增长才干;坚持自愿参与和社会倡导相结合,既尊重人们的服务意愿,鼓励人们自主参与,又强调公民的社会责任,努力扩大志愿服务活动的覆盖面,增强志愿服务活动的影响力;坚持社会化运行模式,把党政各部门、社会各方面组织动员起来,形成强大工作合力。

毛坪村坐落在雪峰山脉与武陵山脉的交汇处,海拔1000多米,8个组88户山民,散居在方圆30多个大山坳里。当地人形象地说:“看见屋,走得哭。”意思是山路遥远而崎岖。全村288人中就有100余人外出,每户至少有一人在外打工,有的甚至一家倾巢出动。毛坪七组8户人家,目前留守在家的仅9人。近10年来,在毛坪小学上过学的一百余人,全部都是留守儿童。现在校19名学生,其父母甚至祖父母也都正在或曾经在外地打工。

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学校针对大一新生开设《大学生职业生涯规划》必修课,针对大二学生开设《创业教育》选修课,针对大三毕业生开设《大学生就业指导》必修课,让学生从踏入学校的第一天起就能接受专业化就业指导服务。在巩固课堂教学主阵地的同时,不断创新教育载体,开展全过程、多层次的就业指导系列活动。通过举办“河南商专大学生就业讲坛”,让学生们每周都能享受到精彩的“就业讲座大餐”,现场感受到来自各高校的知名教授、博士、职业生涯规划专家、知名企业总裁或人力资源经理等主讲嘉宾们的演讲风采;通过举办“河南商专校友就业与创业论坛”,以现场访谈与互动交流的形式,让学生们聆听优秀毕业生在大学期间以及创业阶段的学习、成长及职业发展道路上的心路历程,充分发挥校友的影响作用;通过组织“人力资源经理沙龙”活动,邀请省内21家企业的人力资源部经理亲临学校实地考察育人环境;通过开展模拟招聘观摩会、职业生涯规划大赛、户外素质拓展训练营、职场训练营等拓展实训活动,培养学生的就业技巧与规划意识,锻炼学生的综合素质与就业能力。

日前,记者在成都市武侯高中考点采访时看到,操场上密密麻麻挤着考生家长。据悉,仅报考景德镇陶瓷学院的西南片区考生,就由2006年的约800人,增加到今年的2458人。

新华网北京5月31日电(记者吴晶)国家教育督导团日前在完成对中部九省的25个县、70多所小学的随机抽查后指出,农村义务教育经费保障机制在中部地区开局良好,但仍留需解决的问题。

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王键认为,职教法要明确企业责任,现在对企业有很多优惠政策,“要将对职业教育的贡献纳入企业享受优惠政策的基本条件,比如企业接受教师顶岗实践,学生顶岗实习等可以作为享受优惠政策的依据。”

每学期的前3节课,蔡老师都觉得自己是在跟学生“拔河”。他知道,学生是带着观望的态度来听课的,有的甚至有逆反心理,所以他得使双份的力气,在前几节课把学生“拉”过来,否则学生就不会再对这门课感兴趣。

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笔者近日发现,一些迷信的占卜游戏披着时尚的外衣,甚至打着高科技的幌子,逐渐在中小学校园里流行开来。每到“非常时刻”---考试、交友、出门时,一些孩子都要先占卜、后行动。长时间盲从占卜的这部分学生,往往变得极不自信,越来越缺乏科学意识,在生活和学习中过于拘谨,做事情、作选择时都很被动。迷信占卜已经影响了他们的健康成长。

为人师表,师德高尚,是中华民族千百年来的优良传统和精神力量。古往今来,高尚的师德在一代又一代教师中薪火相传,生生不息。师德,是教师的精髓,师爱为魂,学高为师,身正为范。师德的核心就是对学生无私的爱,正如一位学者所说:“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”没有爱,就没有“师魂”;没有爱,就没有教育。

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  据新华社呼和浩特2月19日电(张丽娜)记者从内蒙古自治区教育厅了解到,今年内蒙古将重点加强农村牧区教育工作,“十一五”期间,内蒙古自治区将投入40亿元,保障农村牧区实现免费义务教育。  据了解,为了完善农村牧区义务教育阶段经费保障机制改革,从今年开始,内蒙古自治区将建立预算管理制度、免除学杂费办法和校舍维修改造资金管理办法,以中央和自治区、自治区和盟市间的信息沟通为主,抓紧对有关人员进行培训,加强审计监督保障经费足额到位。  本报讯(记者 蒋夫尔)记者日前从新疆维吾尔自治区教育厅了解到,2006年中央和自治区两级财政将共计拨款7.42亿元,为新疆农村义务教育的顺利运行提供保障。这笔经费比去年增加了51,其中包括专门的农村中小学公用经费。  据介绍,这7.42亿元资金主要用于新疆维吾尔自治区义务教育阶段的农村中小学生学杂费、教科书费和贫困寄宿生的生活费补助、农村中小学公用经费和校舍维修改造等方面。受益面涉及到全自治区6013所学校和234万农村、县镇中小学生。  为了保障经费使用的安全与高效,新疆维吾尔自治区已着手制定农村义务教育经费保障机制的具体实施办法,做好专项经费的测算和分配。同时,自治区教育厅要求各地要指导、监督农村中小学建立健全规范的预算制度,保证学校的每一笔开支有根据、有来源、有保障、有效益、有监督;同时强化对校长的教育和培训,明确校长责任,对违规挪用公用经费的要严肃查处。  《中国教育报》2006年2月20日第1版

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