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  开放办学是大学可持续发展的必然手段。大学教育出现了在激烈的竞争中求生存、谋发展的局面。近年高校扩招使大学在校学生人数激增,教育资源相对短缺在高校中普遍较为突出。不少一般本科院校处在地域上的劣势和学校教学水平有限等不利位置,如果沿用封闭式的办学思路与办学模式,不可能快速发展,可能会在竞争中淘汰。只有开放办学,才能最大限度地盘活教育资源,从容应对各种变化;只有开放办学,主动参与高校之间的竞争,参与地方的经济建设和社会发展,才能不断提升教学科研水平;只有开放办学,密切关注世界教育发展的大趋势,积极应对加入WTO后对教育的挑战,大胆借鉴世界上先进的办学经验与管理经验,加强国际学术交流与教育合作,才能不断壮大学校的竞争实力。

据悉,江西省将利用中央财政专项资金,对农村义务教育省级骨干教师培养对象分期、分学段、分学科进行免费培训。培训方式为师范生顶岗实习置换培训3至6个月,主要培训农村学校紧缺学科转岗兼岗师资;短期集中培训半个月,教学期间适当安排师范生一个月轮岗实习;农村骨干教师半年80学时远程培训,采取线上学习与辅导、线下集中研讨、适当安排面授。

近年来,清华、北大、香港高校,以及本市复旦、交大等名校,每年都会争夺优秀生源。由于香港高校在开放程度和奖学金等方面更有优势,近年来每年“挖”走大量优秀考生。不过,今年更多上海优秀考生还是选择了清华、北大两所名校。

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6、申请学习音乐专业的学生须提交本人作品的光盘;申请学习美术专业的学生,须提供本人作品光盘(2张素描画,2张色彩画,2张其他作品);

“威客中国”的CEO周余对此并不认同。在他看来,选择当“威客”,虽然并不是人人都可以获利,但人人都可以参与。参与可以获得乐趣,还可以通过竞标学习新的知识,通过与对手的竞争提高自己的技能。虽然目前投标的主要是中小型企业,但是所谓“众人拾柴火焰高”,大型企业更需要集体智慧产生的创意成果。

就学校实践层而言,上头说了,本应照着去做,但说是说了,做还得照旧,辛苦教师、折腾学生是没有办法的办法。譬如考试,按规定一般只进行期中、期末两次,有的省、市还规定取消期中考试,而有一些学校偏偏热衷于考试,考分不但成了老师的法宝,学生的命根,更成了学校管理者管住老师的工具,这个功那个功,教出考分是真功!上头不是规定考试次数嘛,你有政策,我有对策,改头换面,换汤不换药,叫作“第×次练习”、“第×次调研”、“第×次水平测试”,反正量化排名是少不了的。说到量化排名,不公布考分照样分出三六九等!如果说数字上的排列竞争是近乎残酷的,而把这种残酷转嫁于学生则是悲哀的,学生成了教师赢得考试数据攀升的工具。在这种情况下,学生在校时间的无限制延长、学生作业量的无限制加重也成了“情理”之中的事,甚至有的中小学还以此区分师德优劣、敬业与否。

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民航是高技术应用密集型行业,中国民航自改革开放以来高速发展,但民航设备、技术严重依赖国外。随着中国民航科教振兴计划的逐步实施,中国民航大学以建设交通运输工程和航空宇航科学与技术两大学科群为重点,构建了民航特色的学科专业体系,并以此为支撑,大力开展科技创新,取得了一大批拥有自主知识产权的成果。飞行模拟机是民航运输行业培养、训练飞行员所必不可少的设备。据介绍,仅民航运输系统每20架运输机就需要一台飞行模拟机用于飞行员训练,而进口1台飞行模拟机约需1.5亿元。“十一五”期间,我国每年新引进约150架民航运输飞机,需要大批量的飞行模拟机相配套。中国民航大学模拟机系统的试制成功,其经济和社会效益不言自明。

百年大计,教育为本,教育大计,教师为先。师资队伍水平的高低,对职业教育质量起到决定性作用。在西部地区,普遍存在师资队伍数量不足,结构不合理,质量不高的问题。同时,职业学校缺乏吸引优秀人才到校任教的条件。以贵州为例,目前贵州全省中职学校40多万在校生,仅有专任教师万余名,职业高中生师比达35∶1,普通中专高达47∶1,教师缺口达万人以上。“双师型”教师更为缺乏,县级职校教师多为普通中学教师转行,专业对口率较低。建议:一是参照免费师范生的培养模式,确定一批专门培养中职师资的师范院校,或在现有师范院校中增设中职师资培养院系,定向为中职培养师资。二是针对西部县级职业学校专业课教师严重匮乏的实际,建议参照义务教育“特岗教师”选派办法,中央和省级政府设立专项资金,以省为单位给县级职业学校选派“特岗教师”。三是开展全员师资培训工作,制定国家骨干教师培训和省级专业教师培训计划,要求职业学校教师必须定期到高校、企业进修理论和实践知识。

在许多美国人和西方人看来,智能是一个不可改变的属性。如果你的基因优秀,你就聪明;基因不好,就不聪明。而在中国、日本和其他东方国家,智能经常被认为是可塑造的。

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一是用于对学生进行食品健康教育。“学会健康地生活”是我国生物课程标准积极倡导的教学理念和课程内容,比如初中生物有“关注食品安全”、“合理营养”和“食物的消化和吸收”等教学内容,高中生物有“蛋白质的结构与功能”、“人体内环境与稳态”和“生物科学与健康”等教学主题。教学中可以利用“三鹿奶粉”事件来进行营养健康和食品安全的教育,建议多采用讨论式教学,注意进行拓展和引申,包括安徽阜阳的“大头娃娃”事件、咸鸭蛋中的苏丹红、猪饲料中的瘦肉精、蔬菜的农药污染、海产品的重金属污染、动物的激素饲养,等等。

2009年,罗老师的月收入超过2400元,大致与本地公务员相当。“现在的收入水平在武江区可算中等,今年我在农村小学支教一年,支教结束后,学校将为我办理高级教师的聘用手续,月收入将达到2900元。”在父母的支持下,罗老师和丈夫还自建了小洋房。

总部有关部门介绍说,士兵职业技能鉴定工作是在国家劳动和社会保障部的指导和支持下开展起来的。从1995年启动到今年已有11年时间,但这期间,士兵职业技能鉴定仅仅局限于与地方通用的专业,具有军队特性的专业没有纳入国家技能型人才鉴定范畴。近两年,总部机关和部队着力寻找国家标准与军队特殊岗位相融合的“切入点”,国家劳动和社会保障部把军队特有专业逐步纳入了《国家职业分类大典》。今年,由北京军区和海军率先在几个特殊的专业进行鉴定试点。试点的意义在于:军队士兵的各个专业岗位,采取以军为主、兼顾地方的方法,都能够参加按国家标准实施的职业资格评定。总部职能部门将总结部队10多年来士兵职业技能鉴定实践和这次试点经验,形成法规制度完善、运行机制规范、专业类别齐全的军队技能人才评价体系,与国家职业技能鉴定制度相衔接,于2008年年底前,在全军各专业全面推开士兵职业技能鉴定工作。

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童年正在消逝。该如何帮助孩子拥有属于他们自己的“童年”?又该如何呵护童年的记忆呢?对此,家长和社会不该苛求孩子,而营造良好的环境,激发纯真的想像力,以及防止童年的“成人化”和“娱乐化”,才是当务之急。

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