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在《只为一个永远的约定》故事的发生地——河北农大校园,人人都在谈论这个话题。“我们是流着泪看完这篇文章的”,很多同学在接受采访时第一句话都这样说。

  在上海各大热门商圈的KTV,一进门都能看到“未成年人禁止入内”的提醒标牌被挂在显眼处。然而在这个属于“学生消费黄金月”的寒假,记者发现,KTV里随处可见中学生的身影,禁令牌形同虚设。对此,有学生家长抱怨禁令“太落伍”,而执法人员则坦言立法与现实有脱节,“一刀切”带来执法难。(新闻晚报2月9日)

6.社会责任目标:企业及时有效的处理风险事故带来的损失,减少损失所产生的不利影响,可以减轻对国家经济的影响,保护与企业相关的人员和经济组织的利益,因而有利于企业承担社会责任,树立良好的社会形象。

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总之,最后复习,要紧扣考试大纲,把握命题走向,建立知识网络,总结思维方法,提高习题质量,强化规范解题,认真反思纠错,使训练有方有度,从而提高应试能力。(河南省许昌实验中学从德周)

三次留学潮伴随着三次民族觉醒和三次大的社会变革,也涌现了孙中山、毛泽东、邓小平三位历史伟人。其中孙中山、邓小平本身就是留学生,毛泽东虽然阴错阳差没有到国外留学,但他是五四时期留法勤工俭学的积极倡导者和支持者,一向对留学生抱以厚望和特殊的尊重。

30年的高考作文题,浓缩着30年的时代风云。

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“因材施教”是经典教育思想,“尊重个人选择”是现代教育思想。学生到了高中阶段,有的爱好文科,有的爱好理科,现在要拉齐,与经典的、现代的两条教育思想都不太协调的。至于说到“学生全面发展”,实际上完成初中基础教学后,中国三分之一以上初中毕业生将进入中专、中职、中技,能说这些学生不全面发展吗?

“民办教育是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量,各级政府要把发展民办教育作为重要的工作职责。”教育规划纲要公开征求意见稿用3个“重要”来表述民办教育的地位、作用。北京教育科学研究院民办教育研究所所长、中国民办教育协会副秘书长王文源说,认识到位了,关键就在于如何支持民办教育,如何依法规范管理民办教育。

“一些人往往拿‘学以致用’作为不愿意去艰苦地方的借口。事实上不了解社会,不了解生活,不了解民众,所谓知识和技能都是没有用的。真正的学以致用就应该是到实际生活中去。我不认为有什么专业会在基层荒废掉。”中国就业促进会副会长、北京大学中国职业研究所所长陈宇表示,所谓管理,其实就是平衡各方面的利益,了解各种人的诉求。即使是从事技术工作,也有人际关系问题,因为没有一件事能靠单打独斗完成。要做更大的事,就要从基层做起。(本报记者黄冲韩妹)

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负好责还必须注重调查研究。副校长处于学校宏观管理和微观管理的中间环节。班子开会研究问题或与主要领导商量问题,不了解基层情况、成因、走向,就无法向主要领导反映真实的情况,更拿不出合理的方案;另一方面,当班子或主要领导敲定一件事后,要想把它执行好,也必须结合处理问题的特定时间、特定环境去创造性地开展工作,所以必须掌握实情。只有经过调查研究,在开会、讲话或布置工作时才能有针对性、实效性。

本书以中国与世界、中国的特质、历史与变化为主题,荟萃了许倬云多篇具有个性的文章。其中一些文章视角独特,比如,他对诸如“东汉与西罗马帝国崩解的思考”、“气候与民族移动的初步考察”、“中国人文化与精神状态”等课题的思考,让人有耳目一新之感。在这本书里我们看到,作为一个历史学家,许倬云对经济、文化、地理、宗教以及现代科技等方面有深刻理解,而此书,无疑是作者立足中国、放眼世界的一次历史和文明的巡礼。(冯磊)

南国都市报5月18日刊发了报道《海大女生疑遭人冒名上大学》。海南大学四年级学生林琳发现,自己的姓名、高考信息等被人冒用,后者于2009年在武汉工业学院工商学院毕业,此事很可能导致她无法领取毕业证。林琳无奈向本报求助。本报记者联系湖北长江商报记者跟踪采访发现:湖北教育部门及当地3所高校都陷入了这起“假林琳”事件中。记者采访多次遭到阻挠,一些湖北媒体还被要求停止对此事采访报道。

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就浙江而言,早在上世纪80年代末,先富起来的温州就有很多家长花钱买学校优质教育资源,把自己的孩子交给学校的优秀老师“带”,吃住都在老师家里,几门课的老师则在下班后联手施教,资源共享。这样的“全托”费用当然不菲,反正是一个愿挨一个愿打。只是老师的精力是有限的,那些没有“托”给老师的学生,就失去了吃“营养餐”的机会。只要多花钱就能买“分”,在这样的因果律支配下,有偿家教自然大行其道。

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