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马克思主义经济学是学习、研究、评价和借鉴西方经济学的指导思想,英语和数学是学习和研究西方经济学的必备工具。

  大学生自主创业一直是个热门话题。近段时间,先有华南理工大学沈然休学炒股,后有广东工业大学陈晞休学当总裁,再有某大学生创业失败者自杀的事件……如此众多的事件反映出大学生自主创业存在着许多问题和误区。

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王春涛博士,2006年7月来到南昌大学科学技术学院,当时与学院签订了10年合同。王春涛告诉记者,他没有过多犹豫,在人事处办公室,当场签了新合同,学院给了他8至10年的选择,他和其他两名博士商量后,签了8年合同。

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  时下,正可谓“时世造英雄”,课程改革的大潮催生了不少专家,在这些庞大的专家群中,确实有不少令人敬仰的大家,他们有学术造诣深厚和人品高尚;但也不乏滥竽充数之辈,这些所谓的专家之所以能驰骋讲坛,主要靠的是自己的地位、资历和人际关系。有些学校,在某些场合下请专家听课,倒不是想着解决问题,而是为了撑撑台面,为了表明自己的活动有专家参与,并得到了专家的肯定,因此是上档次的。更有甚者,有的学校请专家指导只是为了趁机给专家一些好处,博得专家的欢心,以后在评优、评选等方面给学校以照顾。笔者认为,专家不是委任的,不能因为他是教研员或者是大学教授,所以他就是专家;也不能因为他是一线教师,所以他就不是专家。一个人要称得上是“专家”,要具备以下几个条件:  专家必须有较高的理论素养,必须见多识广。专家能用理论去关照实践中的问题,帮助教师从理论的高度去发现问题、分析问题、认识问题,从而揭示问题的实质。可以说,专家是理论的化身,而且,与书本上的理论相比,专家的理论是活的,是在场的理论,专家结合具体教学现象阐述理论、运用理论,使理论具体化、直观化,使教师易于理解和把握。专家不一定都能躬身教学实践,但他必须了解教学实践,在他的头脑中,不仅要有深厚的教学理论,而且要有丰富的实践经验。针对具体的教学,他在进行理论分析的同时,能把不同教师的实践模式进行对比,从而更加准确地指导教学实践。比如同一节课内容,不同的教师有不同的教法,专家通过比较更容易发现这节课的优劣,提出有针对性的教学建议。  专家必须具有较强的观察、分析和概括能力,具有一定的对话技巧。专家应该善于从教师习以为常、熟视无睹的教育现象中发现问题,这种“发现”往往使教师“大吃一惊”或产生“原来如此”的感叹。专家应该善于从看似问题成堆的地方,抓住主要或核心问题,帮助教师“拨开云雾见太阳”;专家应该善于帮助教师分析问题的利弊,揭示问题的成因,寻找解决对策,使教师产生豁然开朗、茅塞顿开之感。专家要达到这些要求,离不开较强的观察、分析和概括能力。专家在评课时,不仅要说事,说出这节课优点在哪里?不足在何处?而且要说理,即告诉教师为什么这是优点,那是不足,使教师知其所以然。说事、说理离不开清晰的表达,因此,专家需要具有较强的语言表达能力。同时,评课不仅是事理的交流,也是人与人之间的精神相遇。精彩的评课,不止是专业指导,也是精神引领,优秀的专家通过评课力求使教师发掘教学的意义、为师的意义。这种引领不仅取决于专家的学术、品格,还取决于其言辞的艺术。  专家必须具有良好的品格,不能滥用话语霸权。专家不能故弄玄虚,在指出教师不足时,必须有根有据,使教师心服口服。一位专家在评课时指出:“我在上课第十二分钟的时候,发现有22同学没有认真听课。”笔者感到很诧异,这位专家何以在第十二分钟的时候,同时发现这么多同学不在认真听课?专家在评课时,少不了要对教师闪光点进行肯定,但这种肯定是基于事实,而不是一味迎合他人的欢心,夸夸其谈。他必须求真务实。专家和教师应该是“我”与“你”的关系,而不是“我”与“他”的关系,专家必须平等而真诚地对待教师。在评课时,这种平等和真诚最突出地表现为,给教师言说的机会。只有通过教师的言说,才能弄清教师内隐的教学假定;只有倾听教师言说,才能避免对教师的误解;专家也只有在和教师对话中使真理得到澄明。专家也不能少言寡语,对于一些教师来说,得到专家的亲临指导,实属不易,“专家该出手时应出手”,让教师有实实在在的收获。  《中国教育报》2006年3月7日第11版

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中国国际广播电台前驻印度记者牛卫东回忆,在2006年和2007年的旅游旺季,印度旅游公司聘用中文翻译的报价就已经从每天50美元攀升到了100美元甚至更多。这些学生毕业后,不但可能得到印度最受欢迎的工作——公务员,还可以应聘与中国有经贸关系的大企业或旅游公司,甚至可以自办汉语培训班。高就业率使得印度学生对中文专业趋之若鹜。

2月27日晚上九点过,该校61班学生杨发钧同学发现地税局门口的地上躺有一个挎包,“失主是谁?心里一定很着急吧!老师常教育我们向雷锋学习……”想到这里,杨发钧拾起挎包在原地等候了约20分钟,不见失主归来,包内又没有失主的联系方式,考虑到第二天要上学,便将包带回家,请求爷爷寻找失主。

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发展的希望在创新,创新的希望在青年。青年朝气蓬勃、充满活力,富于理想和创新精神。今天在校的大学生,明天就将成为国家科技创新的突击队和生力军。只有从现在起就牢固树立勇攀世界科技高峰的远大志向,进一步增强创新意识,投身创新实践,提高创新能力,才能不负党和国家的期望,不负时代与人民的重托。

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新华网洛杉矶7月11日电(记者王军)曾入选“美国偶像”半决赛的18岁少女阿丽亚娜阿芙萨尔10日晚在美国加利福尼亚州选秀决赛中战胜对手,成为2010年度加州小姐。

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